SESIÓN 4
Esta sesión estará enfocada a seguir profundizando y fomentando creación musical con utilización de elementos formales de un periodo musical, comprendiendo su funcionamiento y generando una reflexión sobre el uso de los recursos de composición utilizados en la música que interpretamos y escuchamos a diario.
Para la creación de composiciones con uso de elementos musicales, necesitaremos recordar y aclarar dudas con respecto a la conformación de un periodo musical. En los siguientes link podrás encontrar el material relacionado de las sesiones ateriores para complementar la actividad de creación musical.
Esta sesión estará enfocada a seguir profundizando y fomentando creación musical con utilización de elementos formales de un periodo musical, comprendiendo su funcionamiento y generando una reflexión sobre el uso de los recursos de composición utilizados en la música que interpretamos y escuchamos a diario.
Para la creación de composiciones con uso de elementos musicales, necesitaremos recordar y aclarar dudas con respecto a la conformación de un periodo musical. En los siguientes link podrás encontrar el material relacionado de las sesiones ateriores para complementar la actividad de creación musical.
Utilizaremos la plantilla de composición como base para nuestras composiciones.
Para la realización de esta actividad se conformaron 3 grupos de 4 estudiantes. Como hemos venido trabajando en las sesiones anteriores, el trabajo colaborativo y participativo en pos de realizar el efecto par era el eje principal de estas actividades.
REFLEXIÓN SOBRE LA SESIÓN 4
CRÍTICA POSITIVA
Al parecer el trabajo grupal ha dado sus frutos en cuanto a la participación y retroalimentación entre los estudiantes. He podido entablar relaciones mas cercanas que me han permitido comprender con mas claridad cuales son sus potencialidades y dificultades, utilizándolas y fortaleciéndolas en las diversas dinámicas que se dan en clases. La reflexión sobre el uso de elementos y recursos musicales ha sido la tónica que ha abierto opiniones bastante interesantes por parte de los estudiantes.
CRÍTICA NEGATIVA
Al parecer hay que reforzar bastante el contenido de escritura y simbología musical. Si bien el grupo curso demuestra voluntad e iniciativa a trabajar de esta forma, los estudiantes presentan problemas al momento de realizar composiciones propias expresándose a través de estas.